О школе

Полное наименование программы

Программа развития Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Государственного казенного общеобразовательного учреждения « Щедринская СОШ Тляратинского района» на 2021-2026 годы «Школа, в которой интересно»

Основание для разработки

Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС.

Периодреализации

программы

2021 -2026 гг.

Этапы реализации Программы

Первый этап (2021 – 2022 учебный год) – аналитико- проектировочный:

• Проблемно-ориентированный            анализ            результатов            реализации предыдущей Программы развития (2011-2016г.г);

Изучение и анализ Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» (N 273-ФЗ) и концепции ФГОС общего образования (всех уровней) с целью определения основных направлений обновления образовательной системы школы;

• Разработка направлений приведения образовательной системы школы в соответствие с ФЗ № 273-ФЗ и определение системы мониторинга реализации настоящей Программы.

Второй этап (2016 - 2020 учебные годы) – реализующий:

• Разработка     показателей результативности реализации настоящей Программы;
• Реализация Программы;
• Выполнение ФГОС НОО и ООО.
• Методическое и нормативно-правовое сопровождение реализации Программы развития;
• Осуществление контроля реализации Программы, текущий анализ промежуточных результатов.

Третий этап (январь – июль 2021) – аналитико-обобщающий:

• Итоги             реализации            программы;
• Обобщение позитивного опыта осуществления программных мероприятий;
• Определение целей, задач и направлений стратегии дальнейшего развития школы.

Нормативно- правовое обеспечение программы

• Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 596 «О долгосрочной государственной экономической политике»
• Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»
• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ
• Распоряжение Правительства Российской Федерации от

15.05.2013 № 792-р об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образование» на 2013-2020 годы

• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373;
• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897;
• Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020года;
• Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы, утв. Распоряжением Правительства

РФ от 22.11.2012 № 2148-р;

• Конвенция о правах ребёнка;
• Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях

/Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 / Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N189;

• Устав ОУ;
• Локальные акты школы

Цель программы

Создание целостной образовательной среды школы, обеспечивающей доступное и качественной образование в соответствии с требованиями инновационного развития социально- экономической и культурной сферы Республики Дагестан и Российской Федерации

Основные задачи, мероприятия программы

1. Обновление системы управления школой в соответствии с тенденциями развития управленческой науки и требованиями Федерального закона №273-ФЗ.
2. Оптимизация системы профессионального и личностного роста педагогических работников как необходимое условие современных образовательных отношений.
3. Обновление организации, содержания и технологий образовательной деятельности в направлении обеспечения оптимальных условий формирования духовно-нравственной, социально

адаптированной и профессионально ориентированной личности гражданина Российской Федерации.

4. Обеспечение информационной открытости образовательного пространства школы в целях привлечения партнеров социума для обновления инфраструктуры и содержания образовательной

деятельности.

Ожидаемые конечные результаты

В системе управления:

• в школе будет действовать обновленная система управления, разработанная с учетом современного законодательства и тенденций развития управленческой науки;
• нормативно-правовая и методическая база школы будет

соответствовать требованиям ФЗ-273, ФГОС и современным

направлениям развития психолого-педагогической науки и практики;

• Внутренняя   оценка    качества   образования            (ВСОКО)        станет неотъемлемой основой управления развитием школы;
• будет отмечаться рост привлеченных средств в соответствии с расширением образовательных услуг и партнерских отношений школы.

В обновлении инфраструктуры:

• инфраструктура и организация образовательного процесса школы будет максимально возможно соответствовать требованиям ФЗ-273, СанПиНов   и            другим           нормативно-правовым            актам, регламентирующим организацию образовательной деятельности;
• 70% кабинетов будут максимально возможно оснащены в соответствии с требованиями ФГОС общего образования;
• 50 % учебных кабинетов будет иметь доступ к локальной сети школы и к Интернет-ресурсам;

В совершенствовании профессиональногомастерства

педагогического коллектива:

• 100 % педагогов и руководителей школы пройдет повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по современному содержанию образования (в том числе ФГОС соответствующих ступеней образования) иинновационным

технологиям;

• не менее 70 % педагогов будет работать по инновационным образовательным технологиям;
• не менее 25 % педагогов будут иметь опыт предъявления собственного опыта на профессиональных мероприятиях (на семинарах, научно-практических конференциях, профессиональных конкурсах, в методических, психолого-педагогических изданиях, в том числе электронных ит.д.).

В организации образовательной деятельности:

• 1 % школьников будет обучаться по индивидуальным учебным планам и программам по выбору в соответствии с личностными склонностями и интересами, в том числе с использованием дистанционных  форм и ресурсов образовательных сетей;
• 100 % школьников будет получать образование с использованием информационно-коммуникационных технологий;
• 70      %    школьников    будет    занято    в            системе   внеурочной деятельности.
• 50 % обучающихся будут включены в исследовательскую и проектную деятельность;
• в школе будет развиваться система поддержки одаренных и мотивированных обучающихся.

В расширении партнерских отношений:

• не менее 50 % родителей (законных представителей) будет включено в различные формы активного взаимодействия со школой (через участие в решении текущих проблем, участие в общешкольных мероприятиях ит.д.);

не менее 3 - 5 партнеров социума (учреждений, организаций,

физических лиц) будет участниками реализации общеобразовательных

программ школы.